Agraria

ảnh điện ảnh Agraphy là một hạn chế về khả năng viết, phát sinh từ sự rối loạn chức năng của các quá trình nói. Agraphia có thể được tìm thấy trong sự mất kỹ năng tuyệt đối hoặc trong một sự biến dạng thô của các từ, thiếu sót của các chữ cái, vi phạm trong việc sáp nhập các âm tiết hoặc các chữ cái trong một từ. Thông thường một rối loạn chính tả xảy ra trong trường hợp không có rối loạn chức năng phối hợp của các chi trên, chống lại nền tảng của việc bảo tồn các hoạt động tinh thần. Agraphia phát sinh do thiệt hại cho các phân đoạn sau của con quay trước. Ở trẻ sơ sinh, chứng mất trí nhớ là biểu hiện của alalia (thiếu chức năng nói) phát sinh từ tổn thương não. Ngoài ra, độ lệch trong câu hỏi cũng được quan sát thấy ở trẻ em bị rối loạn ngôn ngữ do vấn đề làm chủ hàng âm thanh của từ, độ lệch trong phân tích âm thanh của từ. Ở người lớn, chứng mất trí nhớ là biểu hiện của chứng mất ngôn ngữ (rối loạn chức năng nói).

Lý do nông nghiệp

Một quá trình phức tạp của tâm lý được coi là viết, vì nó liên quan trực tiếp đến các quá trình của tâm lý và nhận thức , và ngoài ra, nó liên quan đến lĩnh vực vận động.

Agrafia là gì? Độ lệch được xem xét hàm ý khiếm khuyết chữ viết do lệch giọng nói trong khi duy trì chức năng vận động của các chi trên. Các yếu tố thường gặp phải gây ra bệnh trong câu hỏi là khiếm khuyết trong biểu tượng đồ họa và sự bất thường trong nhận thức âm vị. Như một quy luật, agraphia phát sinh ở những em bé bị thiếu sự hình thành của lời nói, điều này thường không rõ ràng. Họ không thể nhận ra toàn bộ chuỗi âm thanh của một từ. Trẻ em nhận thức từ chỉ từ phía ý nghĩa. Âm vị của từ không tương quan với ý nghĩa lời nói, do đó, việc thiết lập các hiệp hội chữ và số là khó khăn.

Yếu tố chính trong nguồn gốc của sự sai lệch được xem xét là sự thất bại của vỏ não, nguyên nhân gây ra các nguyên nhân sau: quá trình khối u khác nhau, chấn thương đầu, xuất huyết não hoặc đột quỵ do thiếu máu cục bộ, quá trình nhiễm trùng và viêm, nhiễm độc.

Ngoài các yếu tố này, các dấu hiệu của chứng mất trí nhớ ở những cư dân nhỏ nhất trên hành tinh có thể xuất hiện do chấn thương khi sinh. Do đó, phân biệt các biến thể thương tích như vậy trong đó em bé không thể học nói, do đó, và anh ta không thể viết. Nói cách khác, Alali đi kèm với một từ chối trong thư.

Agraria ở người lớn đi kèm với chứng mất ngôn ngữ, đặc trưng bởi sự mất khả năng diễn đạt một suy nghĩ của chính mình thông qua chức năng nói bằng miệng. Trong trường hợp này, bệnh thường được mô tả là một triệu chứng của một bệnh lý khác nhau, và không tiến hành như một bệnh riêng biệt.

Các triệu chứng của agraphia là khá thống nhất. Trước hết, tình trạng bị xem xét được biểu hiện bằng độ lệch trong chữ cái, thể hiện ở việc mất hoàn toàn khả năng hoặc vi phạm cấu trúc của từ, thiếu sót các chữ cái hoặc âm tiết, không có khả năng kết hợp các chữ cái riêng lẻ thành âm tiết hoặc từ. Cùng với điều này, chức năng trí tuệ được bảo tồn và kỹ năng viết được hình thành.

Các loại nông nghiệp

Người ta có thể phân biệt các giống như vậy của agraphia như độ lệch động cơ cảm giác và quang học, hướng tâm và phát triển.

Rối loạn phân tích chữ và số xảy ra do khiếm khuyết của âm vị, dẫn đến một dạng cảm giác của bệnh. Cơ chế then chốt của nó là một sự bất thường trong cách hiểu âm thanh của lời nói, vi phạm sự phân biệt giữa các âm thanh. Khiếm khuyết chính được thể hiện bằng sự phân rã của tất cả các biến thể của văn bản, nhưng trong lượt đầu tiên của văn bản bằng tai.

Các triệu chứng của điện não đồ, sự đa dạng đang được xem xét, bao gồm sự mất tuyệt đối khả năng viết hoặc trong các đoạn văn nghiêm túc, được thể hiện trong việc thay thế nhận thức về âm thanh khác nhau về đặc điểm phát âm.

Với sự đa dạng của giác quan, văn bản thính giác và chữ viết tự phát bị xáo trộn, ít có sự sai lệch nào được quan sát thấy khi gian lận. Bệnh nhân hoặc viết tắt từng chữ, hoặc sao chép những gì được viết.

Các hình thức vận động hướng tâm phát sinh là kết quả của thiệt hại cho các phân đoạn thấp hơn của con quay hồi chuyển. Trong quá trình viết, các khớp nối ẩn luôn được tham gia. Do sự hiện diện của khiếm khuyết trong động lực học nói với loại hình này, bệnh nhân mất các khía cạnh khớp nối giữa các âm thanh tương tự trong genesis. Biểu hiện trung tâm là sự thất vọng của việc viết các âm thanh tương tự tại chỗ và trong cách chúng được hình thành.

Các dấu hiệu của biểu đồ của sự đa dạng này được thể hiện bằng các đoạn văn, được thể hiện bằng sự thay thế âm thanh của người khác, khi phụ âm hợp nhất, thiếu sót của chúng phát sinh và thiếu sót ở giữa từ của toàn bộ các âm tiết cũng được ghi chú. Với hình thức của căn bệnh đang được xem xét, tất cả các biến thể của bức thư đều bị thất vọng, ngoại trừ gian lận.

Các hình thức động cơ tràn đầy phát sinh là kết quả của thiệt hại hoặc sai lệch trong hoạt động của các phân đoạn sau của con quay trước. Ở đây khó khăn không phải là viết các chữ cái riêng lẻ. Khó khăn phát sinh khi cố gắng viết cả một từ hoặc âm tiết. Cơ sở của những rối loạn này là sự thất bại trong cơ chế chuyển mạch, nói cách khác, có sự rối loạn của các cơ chế khử nhiễu. Bức tranh lâm sàng được thể hiện trong sự quá khổ khi viết đến sự biến mất của kỹ năng, sự kiên trì, hoán vị hoặc bỏ sót các chữ cái, từ không hoàn chỉnh. Khó khăn được quan sát khi hình thành các từ từ các chữ cái riêng lẻ.

Dạng quang học của bệnh xảy ra do tổn thương ở các phần dưới của vùng chẩm và vùng chẩm của vỏ não, tích hợp kinh nghiệm thị giác. Điều này gây ra sự vi phạm nhận thức về hình ảnh của các chữ cái. Các hình thức được xem xét của bệnh biểu hiện chính nó, chủ yếu, với các đoạn chữ và số.

Ngoài các biến thể được liệt kê của bệnh, agraphia cũng được phân loại thành:

- aphatic, xuất hiện trong tình trạng mất ngôn ngữ do tổn thương ở phần bên trái của vỏ thái dương, được biểu hiện bằng một khiếm khuyết trong bộ nhớ thính giác và dị thường trong thính giác âm vị;

- sạch, nghĩa là, không phải do các hội chứng khác gây ra, dẫn đến thiệt hại cho các đoạn sau của con quay phía trước của bán cầu chính;

- mang tính xây dựng, nổi lên như là kết quả của chứng mất ngôn ngữ mang tính xây dựng;

- thực tế, thiếu sót trên nền tảng của chứng mất ngôn ngữ

Một loại hình cụ thể cụ thể là rối loạn chính tả gây ra bởi thiệt hại cho các phân đoạn phía trước, khi viết bị ảnh hưởng cùng lúc với các loại quá trình tâm thần tùy ý nhắm mục tiêu. Ở đây, ở một mức độ lớn hơn, các khiếm khuyết trong văn bản tự hoạt động được quan sát do sự thất vọng của thiết kế, mã hóa quá trình viết và kiểm soát việc viết các chữ cái.

Chẩn đoán và điều trị chứng mất trí nhớ

Vì vi phạm chức năng viết được đặc trưng bởi các dấu hiệu lâm sàng sống động, thường được quan sát kết hợp với các triệu chứng khác, sau đó chẩn đoán bệnh lý trong câu hỏi là khá đơn giản. Chẩn đoán có thể được xác định ngay sau khi kiểm tra kỹ lưỡng bởi bác sĩ thần kinh. Việc xác định yếu tố căn nguyên của bệnh khó khăn hơn nhiều. Trước hết, các bác sĩ cần xác định nội địa hóa trong não của một trọng tâm bất thường. Sau khi xác định vị trí của nguồn bệnh lý, các chuyên gia tiến hành giai đoạn thiết lập nguyên nhân.

Thủ tục chẩn đoán bắt đầu với một cuộc khảo sát chi tiết về người thân trưởng thành của bệnh nhân. Sau đó, một loạt các nghiên cứu về thần kinh được thực hiện bằng các phương pháp chẩn đoán cụ thể, chẳng hạn như ECHO-encephalography (một nghiên cứu về các đơn vị cấu trúc của não), X-quang của hộp sọ, nghiên cứu về lưu thông máu), tính toán (nghiên cứu từng lớp của cấu trúc của cơ quan).

Điều trị Agrafia được đặc trưng bởi thời gian. Cơ sở của hiệu ứng khắc phục được coi là liệu pháp căn nguyên, do nguồn gốc của bệnh. Ngoài ra, một vị trí đặc biệt trong trị liệu thành công là chiếm lĩnh tâm lý trị liệu, đào tạo với một nhà trị liệu ngôn ngữ (nhịp điệu log), các bài tập trị liệu và âm nhạc trị liệu. Nền tảng để thành công trong các rối loạn chính tả là: tính kịp thời của sự khởi đầu trong điều trị, đa giai đoạn và phức tạp của nó.

Điều trị Agrafia cũng bao gồm đào tạo kỹ năng viết thường xuyên, bao gồm gian lận văn bản, chính tả. Điều trị bằng thuốc dựa trên việc chỉ định các loại thuốc dược điển có ảnh hưởng đến việc cải thiện dinh dưỡng não, kích hoạt các quá trình của nó.

Phòng ngừa chứng mất trí nhớ ở giai đoạn tuổi mẫu giáo bao gồm nhiều bài tập nói được sử dụng với tần suất tối đa.

Lượt xem: 4 458

Để lại một bình luận hoặc đặt câu hỏi cho một chuyên gia

Một yêu cầu lớn cho tất cả những người đặt câu hỏi: trước tiên hãy đọc toàn bộ nhánh bình luận, bởi vì, rất có thể, theo tình huống của bạn hoặc tương tự, đã có câu hỏi và câu trả lời tương ứng của một chuyên gia. Các câu hỏi có nhiều lỗi chính tả và các lỗi khác, không có dấu cách, dấu chấm câu, v.v. sẽ không được xem xét! Nếu bạn muốn được trả lời, hãy chịu khó viết chính xác.