Acalculia

ảnh acalculia Akalkulia là một triệu chứng của genesis thần kinh, được tìm thấy trong một vi phạm khả năng đọc và thực hiện các hoạt động tính toán. Canxi xảy ra do tổn thương các đoạn khác nhau của vỏ não. Các hình thức chính của vi phạm được mô tả được phân biệt và thứ cấp. Đầu tiên là do thiếu hiểu biết về cấu trúc số bit, khó khăn trực tiếp trong các hoạt động tính toán và không có khả năng nhận ra các dấu hiệu số học. Đó là một triệu chứng độc lập với các rối loạn chức năng tâm thần khác. Acalculia nguyên phát phát sinh từ sự phá hủy các đoạn parieto-chẩm-thời gian của não và đại diện cho một trục trặc trong việc hiểu các kết nối không gian. Thứ phát - có thể xuất hiện với các rối loạn chức năng tâm thần khác (ví dụ, bị mất trí nhớ hoặc mất ngôn ngữ) hoặc là kết quả của một rối loạn chung của hoạt động tinh thần có mục đích.

Acalculia và décalculia

Ở giai đoạn tuổi đi học, khoảng 5% trẻ em mắc chứng loạn trí như vậy, được phát hiện là không có khả năng thực hiện bất kỳ thao tác tính toán nào, không có khả năng phân biệt giữa số và hiểu sai về điểm số.

Hội chứng Acalculia phát sinh với sự hình thành tinh thần đầy đủ do bất kỳ bệnh tật hoặc chấn thương. Dyscalculia, trước hết, được đặc trưng bởi không có khả năng làm chủ số học, và acalculia là một rối loạn của hoạt động đếm.

Akalkuliya là một khiếm khuyết não mắc phải trong đó khả năng thực hiện các hoạt động số học đơn giản bị mất. Ngược lại, Dyscalculia được đặc trưng bởi sự mất khả năng dạy một kỹ năng toán học cho trẻ. Thông thường vấn đề này đi kèm với việc không thể nhận ra các chữ cái. Thông thường, acalculia đi kèm với rối loạn chức năng tâm thần, là kết quả của việc các phân đoạn riêng lẻ của não chịu trách nhiệm đếm và hoạt động số bị tổn thương ở người lớn.

Nó là gì và nguyên nhân của nó là gì? Dưới đây là các loại acalculia chính và nguyên nhân.

Acalculia nguyên phát được phát hiện là kết quả của tổn thương ở các đoạn chẩm-parietal-thái dương của vỏ não. Với loại bệnh này, cá nhân gặp khó khăn khi thực hiện các phép toán đơn giản, không hiểu cấu trúc của các số và thường nhầm lẫn giữa dấu số học.

Trong bối cảnh rối loạn chức năng tâm thần, accalculia thứ phát có thể phát sinh. Với sự thay đổi của bệnh này, đối tượng có thể nhầm lẫn các con số, do chính tả tương tự của chúng. Trục trặc trong hoạt động tài khoản được thực hiện trong tâm trí cũng có thể xảy ra. Những đối tượng như vậy không thể thực hiện chính xác hành động đếm. Các cá nhân bị rối loạn phân tích không thể được phân loại là bệnh tâm thần. Rất khó để những người như vậy đếm tiền hoặc nhớ số.

Sự hình thành của acalculia được quan sát do vi phạm các quá trình nhận thức khác nhau.

Các loại acalculia được phân biệt tùy thuộc vào chức năng nhận thức bị ảnh hưởng.

Một loạt các lời nói của bệnh được tìm thấy trong việc không thể xác định bằng lời nói các khái niệm toán học. Bệnh nhân có thể thực hiện thành công các phép toán, nhưng không thể gọi tên bằng số, ký hiệu và cho biết số lượng đối tượng.

Biến thể Apraxic của bệnh được thể hiện ở việc không thể đếm các đối tượng. Một cá nhân không thể đếm các đối tượng và định lượng.

Hình thức hoạt động của acalculia là mất khả năng thực hiện các hoạt động toán học.

Một loạt đồ họa của vi phạm được mô tả được tìm thấy trong việc không thể viết các dấu hiệu và ký hiệu toán học, cũng như vẽ chính xác các hình dạng hình học.

Chứng khó đọc bao gồm mất khả năng đọc các ký hiệu toán học, để hình thành các thuật ngữ định lượng.

Chứng loạn sản xuất hiện ở giai đoạn sớm. Cô bày tỏ về sự bất lực của những đứa trẻ để học các phép toán. Bộ não của họ không nhận thấy thông tin này. Vấn đề này có nguồn gốc bẩm sinh và có mặt trong suốt cuộc đời. Thông thường một khiếm khuyết như vậy xảy ra do một khuynh hướng di truyền. Kết quả là chậm phát triển trí tuệ , vì các mảnh vụn không thể tính toán, xác định bên phải hay bên trái, thời gian, họ gặp khó khăn trong việc nhận ra hình dạng và chữ cái hình học.

Trong số các dấu hiệu phổ biến của chứng loạn trí là: không thể thực hiện một số thao tác tính toán, các vấn đề về nhận dạng số (ví dụ, một đơn vị tương tự như bảy), khó khăn trong tính toán cơ bản do không thể xác định ký hiệu hoặc dấu hiệu, để giải thích một phép toán.

Acalculia ở trẻ em

Các rối loạn chức năng đang được xem xét là một bệnh có được, biểu hiện trong một thất bại khi thực hiện các hoạt động số học.

Các nguyên nhân gây ra bệnh acalculia ở trẻ em là tổn thương cấu trúc não. Khả năng đếm là một kỹ năng cơ bản, sự vắng mặt làm phức tạp đáng kể sự tồn tại, ngăn cản việc tiếp thu giáo dục và tiếp thu một nghề nghiệp. Vị trí chủ đạo trong sự hình thành các quá trình đếm thuộc về vùng chẩm và vùng chẩm của vỏ não.

Các nguyên nhân gây ra acalculia là do thiệt hại cho các khu vực não được liệt kê, do đó có những thất bại trong định hướng không gian và sự hiểu biết về các mối quan hệ không gian.

Luria xác định rằng hầu hết những đứa trẻ bị khiếm khuyết được mô tả đều có một tài khoản thứ tự, mối tương quan của số lượng vật thể, chúng có thể đếm, nhưng chúng không thể hiểu nguyên tắc về độ sâu bit, chúng không thể hoạt động trên các bộ tổng quát. Các triệu chứng chính của bệnh lý này là: sự phân rã của việc hiểu số lượng, sự rối loạn trong cách hiểu cấu trúc bit của số, hiểu ý nghĩa của các dấu hiệu. Khả năng đếm là sự tích hợp của một số kỹ năng nhận thức. Một cá nhân bị acalculia trải qua những khó khăn lớn trong bốn lĩnh vực.

Hội chứng Acalculia và các biểu hiện của nó là do vị trí của trọng tâm bất thường. Vì vậy, trong trường hợp tổn thương các đoạn chẩm-chẩm hoặc trong sự hiện diện của một tổn thương hai bên, có thể giả định acalculia nguyên phát. Nếu đoạn chẩm bị tổn thương, hình ảnh trực quan của hình biến mất, nó không còn là biểu tượng cho bệnh nhân, phản ánh một lượng nhất định. Các cá nhân nhận ra những con số, chúng được trộn lẫn trong nhận thức . Điều này đặc biệt đúng đối với các số liệu có phong cách tương tự. Nếu các vùng thái dương bị tổn thương, sự gián đoạn về số lượng miệng được quan sát, trong các phân đoạn trước trán - hoạt động có mục đích bị đảo lộn, bệnh nhân không thể lập kế hoạch cho các hành động đếm và kiểm soát việc thực hiện.

Đôi khi các rối loạn chức năng được coi là không hoàn toàn làm mất khả năng của các hoạt động tính toán. Một số bệnh nhân nhỏ bảo tồn các kỹ năng bổ sung của họ, nhưng trừ chúng trở thành một nhiệm vụ bất khả thi. Các bệnh được mô tả thường có thể đi kèm với chứng mất ngôn ngữ cảm giác. Mức độ vi phạm sản phẩm của các phép toán số học thay đổi từ việc không thể tính toán tuyệt đối đến sự xuất hiện của các lỗi trong các phép toán đếm và trong thao tác số.

Điều trị Acalculia

Do sự tương thích của các triệu chứng của acalculia với các rối loạn chức năng nhận thức khác, thường rất khó để xác định hội chứng acalculia. Anh ta có thể chỉ đơn giản là không được chú ý chống lại nền tảng của rối loạn chức năng nhận thức hàng đầu. Tuy nhiên, việc phát hiện các vi phạm được mô tả là một công việc quan trọng, vì hệ thống các biện pháp khắc phục được gây ra bởi các triệu chứng. Để xác nhận sự hiện diện của sự cố trong việc thực hiện các hoạt động tính toán và chỉ định chúng cho một loại nhất định, kiểm tra tâm thần kinh được thực hiện để xác định đếm kém, khiếm khuyết giọng nói, chính tả và rối loạn đọc và sai lệch định hướng không gian.

Acalculia có thể sửa chữa. Tuy nhiên, để loại bỏ thành công và hoàn toàn các triệu chứng, trước hết, cần phải điều trị căn bệnh gây ra chứng đau bụng. Hình thức chính của rối loạn chức năng ngụ ý sự cần thiết phải đổi mới sự hiểu biết về ý nghĩa của các con số và cấu trúc bit của chúng. Trong thực hành y tế hiện nay, đối với những bệnh nhân như vậy để khôi phục chức năng bị mất, phương pháp trực quan, kỹ thuật thao tác với các con số và nhận thức về việc xuất viện của họ được sử dụng một cách an toàn.

Để đánh bại căn bệnh đang được xem xét, một bác sĩ phẫu thuật thần kinh cùng với một nhà trị liệu ngôn ngữ thực hiện công việc tốn nhiều công sức và lâu dài. Nhà trị liệu hợp tác với các bác sĩ khác, bản thân bệnh nhân, cũng như với người thân của bệnh nhân. Ở dạng thứ cấp của vi phạm được mô tả, các chức năng nhận thức bị mất khác phải được điều chỉnh song song. Cần tuân thủ các nguyên tắc trị liệu thành công sau đây: sự phức tạp (sự kết hợp ảnh hưởng sư phạm với phương pháp điều chỉnh y học và tâm lý), một cách tiếp cận có hệ thống (phục hồi kỹ năng của các hành động tính toán đồng thời với liệu pháp căn nguyên), liên tục.

Thành công của việc điều chỉnh acalculia là do thời điểm bắt đầu điều trị đầy đủ, tiên lượng phục hồi, được xác định bởi kích thước của phân đoạn bị tổn thương - phát hiện sớm và điều trị kịp thời. Ngoài ra, sự thành công và thời gian điều trị được xác định bởi độ tuổi của cá nhân, mức độ rối loạn ngôn ngữ. Các động lực tốt nhất được chứng minh bởi các bệnh nhân ở giai đoạn tuổi sớm hơn. Hơn nữa, nếu bệnh phát sinh trong thời thơ ấu, thì những vi phạm thô bạo trong việc hình thành lời nói có thể được ghi nhận trong tương lai.

Tác dụng phòng ngừa, trước hết, ngụ ý ngăn ngừa các chấn thương não khác nhau, ngăn ngừa các rối loạn tuần hoàn của các cấu trúc não. Ngoài ra, cần phải tiến hành kiểm tra định kỳ hàng năm để loại trừ sự hiện diện của các quá trình khối u hoặc bệnh lý có tính chất khác nhau.

Lượt xem: 3 489

1 bình luận về mục nhập Akalkuliya

  1. Tất cả các ấn phẩm trên trang web là cho mục đích thông tin và không gọi cho tự dùng thuốc. Nếu bạn thấy mình có bất kỳ triệu chứng nào, bạn nên tham khảo ý kiến ​​bác sĩ.

Để lại một bình luận hoặc đặt câu hỏi cho một chuyên gia

Một yêu cầu lớn cho tất cả những người đặt câu hỏi: trước tiên hãy đọc toàn bộ nhánh bình luận, bởi vì, rất có thể, theo tình huống của bạn hoặc tương tự, đã có câu hỏi và câu trả lời tương ứng của một chuyên gia. Các câu hỏi có nhiều lỗi chính tả và các lỗi khác, không có dấu cách, dấu chấm câu, v.v. sẽ không được xem xét! Nếu bạn muốn được trả lời, hãy chịu khó viết chính xác.